南京市建邺实验小学分校SSF智慧校园一站通

2024年4月18日早上第一节，钟凯琪老师在四4班执教了一场精彩的数学课，课题是《平行四边形的认识》。钟老师的教学思路新颖独特，教学设计丰富有趣。首先带领学生欣赏几组美丽的莫愁湖照片，聚焦其中一个窗格，寻找窗格中的平行四边形，数学来源于生活又高于生活。紧接着设计小组活动选一选、说一说、做一做，放手让学生自主探索平行四边形的特点，尊重学生的主体地位，学生在课堂

求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。为深入推进我校音乐教师能力提升，促进音乐教育活动的有效性，增强师徒交流学习，我校音乐组赴芳草园小学与师傅武文红老师进行了一场“教研促成长，共思研课堂”为主题的师徒音乐磨课活动，共同探究乐曲的课堂设计形式，我校音乐组教师们虚心求教，努力提升着自己的教学能力，师傅武老师更发挥着示范引领作用，为更高效的促成专业成长，

2023年12月7日上午，南京市南湖第二小学承办了以“以学评教——以核心素养的培育与评价助推教学方式的变革”为主题的建邺区道德与法治学科教研活动。邱旭旭老师参与并执教五上《美丽文字 民族瑰宝》第二课时。课堂创设了“为汉字文化节设计宣传海报”的主题情境，设计了有挑战性的学习任务，让学生查找资料，并且通过看一看、猜一猜、连一连等多种方式，依托汉字小故事，了解汉字

11月23日下午，我校小学信息课堂上开展了一堂别开生面的《智能风扇》研究课。本次课程旨在引导学生从生活需求出发，了解风扇的由来和原理，并利用优必选硬件设计一款智能风扇，让风扇可以在人来人走的情况下自动开启和关闭，最终实现智能升级功能。这堂课不仅培养了学生的创新和动手能力，还让他们深入了解了科技和生活的紧密联系。课程开始，刘老师从学生们的生活需求出发，引入了风

2023年9月7日，建邺实验小学分校召开了入职三年内青年教师大会，会议以《聚焦“五认真”，助力高质量》为主题。会议由骆校长、教科室陈主任、王主任，帅南燕老师以及入职三年内青年教师参加。会议开始，帅南燕老师先向在座的青年教师提问，什么是教学五认真，然后逐一与老师分享自己在五个方面的做法。教学五认真，即：认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导学生、认真组织考

班主任工作是一个繁琐而有漫长的过程，并非三言两语可以概述，教师既要有自己经验的积累和沉淀，也要有自己的创新和突破。在和学生的相处过程中，我经常将班级中的琐碎小事系列化，从而形成一个个教育好故事。工作之余，我会经常和孩子们谈心，真正走进他们身边，成为他们成长中的指路人，思想上的启迪者。春风化雨润童心，我相信日复一日的相处和陪伴，定能引导孩子们走上更优的选择之路

安全促成长，自护守健康。积极参与德育工作坊，认真完成学习活动。【活动目的】 1、知道生命中会有很多的艰难曲折，只有珍惜生命，才能实现人生的价值。2、通过学习、探讨，教育学生珍爱生命，探索生命的精彩。3、引导学生积极探索人生的价值，感悟生命的意义。培养学生战胜困难的勇气和信心，养成乐观豁达的性格，进一步激发热爱生命之情。【教育重难点】1、培养学生战胜困难的勇气

小小麻花本领大，能上台来能讲话，特殊班会有妙招，帮助学生进步大。课堂内容我来说，班会精神我会领，从课桌到讲台上，我能将德育内化！

一个班集体的创建，需要多方面的考虑，很多班级建设的思路和方法都在尝试中逐渐形成，在发展中进步，我将自己的思路和方法概括为以下三点：一个积极的环境，形成进取的学习精神；一个和谐的氛围，打造快乐的生活态度；一个向上的思想，促成阳光的开心麻花。

12月2日下午，建邺实验小学分校综合组进行了校内教研活动。薛忠艳老师在四楼计算机室执教了三年级的《画方形和圆形》一课。薛老师结合孩子的生活，从流浪猫过冬的情境导入，唤起孩子们的爱心，以设计猫窝为主线，在充分尊重学生的基础上开展教学，组织学生开展了有效的个人探究、小组讨论、小组合作和作品展示，课堂中有孩子的自主探究、有孩子的深入思考、有小组的热烈讨论、有孩子们

一个合格的班主任，是会整理班级活动、重视教育资源建设的。观察是写作行为过程中的重要组成部分。鲁迅先生说过：“此后如要创作，第一需要观察。”《语文课程标准》在三至六年级习作目标中都提出了对学生观察能力培养的要求。统编教材非常重视观察能力的训练，涉及观察能力训练的习作就有11篇，贯穿整个小学阶段。其中写观察日记是四年级三单元的习作内容。要求学生学习用观察日记记录

拼音是一把开启语文知识大门的钥匙，是学习语文的基础，是孩子独立识字的前提，也是帮助学生阅读的有效工具。党拼音与图画相结合，孩子们的形象力插上了腾飞的翅膀，打造出了一个个奇妙的拼音王国。语文梁老师带领一4班的孩子们进行拼音小报的创作，一起来欣赏孩子们的作品吧！孩子们通过想象，让拼音王国更加的丰富多彩，让枯燥、抽象的拼音变成色彩斑斓的符号呈现出来。复习拼音的同时

针对“后疫情时代”家校共育问题，四2中队辅导员开设了相关德育讲座。2020年初，一场突如其来的新冠疫情打破了正常的教育教学秩序，这也使得家校共育的重要性更为突显。讲座内容分为以下部分内容：一.“后疫情时代”家校沟通形式的现状二.“请家长”的秘诀三. 家校共育再思考通过列举疫情期间教师和家长的交流方法，提出对于“后疫情时代”家校共育的建议。

我是小老师，担任小组长。阅读和听写，作文检查忙。我能帮大家，大家监督我。一起共进步，快乐同成长。

少先队员知识多，队徽队礼红领巾，样样都能学得精，火炬绶带五角星，越过头顶站笔直。爱护领巾有妙招，系带整理有方法。巧妙利用班队会，上传照片真奇妙。投票选出守护星，争做少先队员忙！

“三好学生”评选表彰要认真举行，秉持评出优秀、表彰先进的初心，积极发挥榜样示范作用。举办教师认可、学生满意的评选，能无形中树立教师的治班权威，班级内部也容易形成有利于学生争先创优、共同成长进步的氛围。评选“三好”的最大意义，是让学生通过民主参与、民主评价，以良性竞争促进共同进步，最终形成和谐向上的班级文化。实现这个目标，就要有意识地把“三好”评选上成一堂意义

整合教育资源，可以为班主任工作搭建高位平台。班主任应该是资源建设的责任人，应该当学会从教师资源、学生资源、教育信息资源等方面入手，了解何得到最广泛的信息，进行资源整合，形成教育合力。基于教育资源的建设，我将平时收集到的资料进行整合，做一个有心人。我还会将班级平时收集到的有用资料进行归类整理，便于后期寻找。注重教育资源建设能够让班主任有条理的梳理班级相关材料，

新的学期，新的起点，为了更好地实现互帮互助，丰富孩子们的课间生活，我们的学习互助小组在新学期正式启动啦。本着共同进步的原则，孩子们自愿结成了互助小队，只要遇到不会的题目，课后就会和他的小队成员在一块进行讨论。自从有了互助小队，孩子们学习的热情高涨，还经常提出一些新奇的观点呢！希望孩子们在“互助小队”的指引下，都能快快成长，共同进步！

2021年6月15日，建邺实验小学分校数学教研组开展了校本教研活动。活动的主要内容有：1、由建邺实验小学分校的青年教师何华琴老师带来一节复习课的展示；2、由特级教师李勤老师进行点评，并为建分的全体数学教师带来一节讲座。本次活动在课堂教学中拉开帷幕。何华琴老师展示了一节一年级关于《100以内进位加和退位减》的复习课。课刚开始时让学生展示自己总结的本单元知识点，

一次偶然的机会，让我和凡凡小朋友结识；一个简单的试上，让我和凡凡结下了“梁子”；一间宽敞的教室，让我和凡凡共同成长。在区融合教育的推动下，我积极参加了融合教育的赛课，正式和凡凡站在同一战线上。凡凡和平常的小朋友有点不一样，他喜欢在自己的世界里翱翔；凡凡和一般的小朋友一样的，喜欢受到老师的关注和爱；凡凡不平凡，是我们的好伙伴。

高尔基曾说：”我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。”劳动，是世上最朴实无华的两个字，也是需要付出最多汗水的两个字。我们学过李绅的《悯农》——锄禾日当午，      汗滴禾下土。     谁知盘中餐，    

寻访百年足迹 ， 聆听历史回响 。        1919年上半年，美、英、法等协约国在巴黎举行的“和平会议”上，非法决定将德国在中国山东获得的一切特权转让交给日本。北洋军阀政府的代表竟然准备在约上签字。       

他，是班级中的“三角达人”，吵嘴、打闹、追逐样样在行； 但是，只要班级有活动，他就会非常踊跃的参加！她，是班级中的“五角星达人”，写字、表演、积极举手发言；而且，看到班级中的不良现象，她总是第一个出面处理！她和他，组成了一个学习小组，一个教，一个学，一个管，一个听。这样的他和她，都是我们的小麻花，在这里班级里，有很多TA......

今年，我们麻花班级已经两岁了！两年里，我们相互磨合，共同用爱编织美好的未来。我们的麻花是一种关系，是我们男生女生、教师学生之间密不可分的关系；麻花是一种品质，是团结友爱、互帮互助的优良品质；麻花是一种精神，是坚持不懈、锐意进取的向上精神；麻花是一种爱，是人与人之间交织缠绕的关怀；麻花的两根线是男生与女生、生活与学习、竞争与合作、爱与责任之间的交互，是我们的现